初中学习 第9页

  • 初中历史学习方法之全方位分析历史现象

    初中学习 初中历史学习方法之全方位分析历史现象

      教材是按照时间顺序对历史进行叙述的,是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索,挖掘知识联系,古今中外、纵横交错形成立体系统。因此,备考复习不仅要点线面结合形成知识网络,而且要在此基础上拓宽、挖深、抬高,全方位分析历史现象,形成立体知识体系。  1.相对完整的叙述+多角度、多层次的分析。如...

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  • 初中历史学习方法之高密度串连知识网络

    初中学习 初中历史学习方法之高密度串连知识网络

      知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中,形成科学的知识网络。  1.抓点。如士族制度问题,可抓住四个点:①魏晋时期,在地主阶级中形成士族制度;②东晋南朝时期,士族势力发展;③南朝末年,士...

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  • 初中历史学习方法和技巧

    初中学习 初中历史学习方法和技巧

      首先,还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤,虽然是千篇一律的建议,但是要真正完成,还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学生对新课里要讲到的历史事件和人物等有一个大概地了解。另外,学生可以在预习的时候找出自己不懂的问题,然后在课堂上认真听老师进行解疑。上课认真听讲,这是理解和掌握知识的关键。在听...

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  • 初中地理十条趣味记忆方法

    初中学习 初中地理十条趣味记忆方法

      1.比喻记忆法  是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如:记忆气压带、风带的季节移动时,可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时,可以将其比作土霸王...

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  • 初中地理空间概念的培养

    初中学习 初中地理空间概念的培养

      种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。  首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图...

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  • 初中地理要学会正确的读图、用图方法

    初中学习 初中地理要学会正确的读图、用图方法

      种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。  首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图...

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  • 运用地图学习地理

    初中学习 运用地图学习地理

      同学们从小学开始,就已了解到地图是学习地理必不可少的工具。地图不但展示了各个区域的自然现象和社会现象,而且还能概括地反映出自然现象和社会现象的分布状况以及它们之间的相互关系。因此,不会阅读地图是无法学好地理的。那么应当怎样阅读地图呢?  一般说来,阅读一幅地图,可以从以下三个方面人手。 ...

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  • 初中地理知识的记忆原则及方法

    初中学习 初中地理知识的记忆原则及方法

      在中学地理教学过程中,有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握,教材中需要识记的份量很大,根据学科特点和学生的年龄、心理特征,运用识记规律,探究识记方法,才能提高识记效果。其基本指导原则如下:  一是:变机械识记为意义识记。识记的效果对理解材料的程度有很强的依存性。教...

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  • 初中地理记忆地图的四个方法

    初中学习 初中地理记忆地图的四个方法

      1.人为设图,图形赋意  为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框框之内。如长江三角洲工业区,可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法,将利物浦、曼彻斯特、非尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国...

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  • 初中地理学习三步曲

    初中学习 初中地理学习三步曲

      一、书本。地理科的书本大体划分为两类,一类是文科知识较重,也就是记忆量较多的部分,例如人文地理和区域地理。另一类是理科思维较重,也就是需要理解、应用较多的部分。例如自然地理,这方面往往还涉及计算。在看书本时就要注意这一特点。人文地理和区域地理在看书时要记忆和联系实际,注意关键词句。而自然地理则应...

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